2005年5月

5/2
■ひよこ　久しぶりの登園。みんな休み明けで緊張してるかな？朝から泣いちゃうかな？と思っていたら、みんなから元気いっぱい「おはよう！」の声が聞かれて一安心。この前、絵の具をにじませて遊んだ絵をこいのぼりに変身させておいた。みんな「早くちょうだい！」と持ちたくて仕方ない様子。こいのぼりの仕上げ、目を描いた。それぞれ違う表情になっていて良いなと感じた。あまりお話をしなかった子が、いろんなお話しをしてくれる。おもちゃを譲れなかった子が、「いいよ」と差し出している。おっ♪という場面が増えています。とても楽しみです！
■もも　母の日製作。お母さんの顔を描く。お母さんのお顔はどんな？眼鏡かけてるかな？髪の毛は長いかな？など、自分のお母さんを思い出て描けるように声をかけていく。「お買い物に行く時に口紅つけらす」などと細かい所までいつも見ている事を感じた。幼稚園の生活にも少しずつ慣れてきている様子。思いっきり体を動かして遊ぶ時間も作りたいと思うので、みんなでする活動の時間に簡単な鬼ごっこをやってみようかなと思っている。お外に行く時は帽子をかぶる事、帰ってきたら、自分のロッカーになおす事を意識して声をかけていこうと思う。
■さくら　みんなが落ち着けるように、今は椅子を準備しての集まりをしている。周りの事が気になっていたり、聞いていない様子もあるが、早めの声かけも忘れないで繰り返ししていこうと思う。鯉のぼりを持って写真を撮る。その後、遊びの時間は、一輪車、泥団子作り、水流し。少ない時間でも、楽しい時間を過ごしていたようだ。母の日の絵では、お母さんの様子を聞いたり、名前を聞いたりしながら描いた。お弁当の後は、外に出るかみんなに聞いてみる。氷鬼をする時間になっている。

5/6
■ひよこ　朝のお集りが終わり外を見ると雨がやんでいる！ベチャベチャの園庭を楽しみにみんな外に出て行く。至る所にチョコレート（トロトロの泥）と感触の良い泥んこ。雨なのでダンゴムシやナメクジも元気に動き回っている。子ども達にとってはいつも以上に面白そうな園庭になったと思う。部屋では「おおかみと七ひきのこやぎ」を見て私がおおかみ、みんながこやぎになってかくれんぼの様にして遊んだ。今度はお話しの世界に入り込んで楽しみたいなと思う。連休が続いているので、来週はリズムを取り戻しながらたっぷり遊んでいきたいなと思う。
■もも　今日は遊戯室で遊ぶ。思いっきり体を動かして、ただ楽しめる時間にしようと考えた。種からだんだん大きな木になり、虫や動物になったりと体を使っての表現遊びをした後に、しっぽ取りゲームをする。自分のしっぽを取られないように逃げる子もいれば、向かってくる子もいた。しっぽをつけていない子もいたが、「つけてないよ」と言って逃げたりしていた。遊びの時間やお弁当の時間など、だんだんお友達に声をかける姿が見られるようになってきた。その時はお友達と一緒にいる楽しさを感じられるようにしていきたいと思う。
■さくら　登園してきた子ども達に、休みの話を聞いたりしてスタートした。楽しく過ごした様子。友達とも会ったりして、いっぱい話したい子ども達だった。遊びの時間は、雨が上がっていたので、外に出る。トロトロを作ったり、ダンゴムシを探したり。お弁当の後は、お家ごっこが盛り上がる。役になって、忙しそうにしているお父さん役も面白かった。お客さんになり、訪ねて行ってみよう！「ストップゲーム」をした。ピアノに合わせて体を動かしたり、ストップさせたりしていく。流れが分かったので、またピアノに合わせて遊びたい。　

5/9
■ひよこ　朝のお集りが終わると、たいていの子が外に出て行く。部屋で遊ぶ子も「これをする！」と自分のしたい事がある様子でいいなと思う。外遊びは、さくら、もも組の子の遊びに加わったり、見て影響を受けたりと面白い場所。みんなも、もっと！遊びにどっぷりになれる様に関わっていきたいと思う。部屋ではクレヨンで遊ぶ。蛇口の描いてある画用紙に、みんなは出てくる水（縦の線）を描く。「強くひねったら？」「ちょっとひねったら？」と話しながら「ジャージャー♪」とリズムに合わせて描くのもまた楽しい。飾って楽しみたいなと思う。
■もも　お集りが終わるとすぐに園庭へ。毎日、外へ行く時は帽子をかぶる事を伝えている。だいぶ自分で気付き、かぶる姿も見られるようになってきた。身に付いてきている事だと思う。活動では、遊戯室で新聞紙を使って遊ぶ。体に新聞をくっつけ手を離して走ってみたり、望遠鏡にしてのぞいてみたり、破ぶってみたり、最後は細かく切っておいた新聞を雪に見立てて遊ぶ。何度も何度もすくっては投げ、落ちてくるのを楽しむ。その時間はのびのびと楽しめた時間だったように思う。いろんな素材で遊んだり、作ったりする時間もたくさん作っていきたい。
■さくら　朝の集まりから、一日の流れを早め早めにしている。今日は、お弁当の後に外で遊んだが、部屋にも早く戻って、絵本を読む時間が出来ていた。十分に時間もあり、数人が作ったソフトブロックでの迷路をしよう！と声を掛けた。子ども達の面白い遊びも見落とさないように、時間の区切りを知らせていくように心がけたい。外で、五感を使ったネイチャーゲームをした。カードに書いてある物を、見つけて○をつける。自然に親しんだりするちょっとした機会で良い。発見を喜んだりする姿がある。氷鬼。少し面白くなりそうな予感。

5/10
■ひよこ　二歳児サークルに私が行くので、麻依子先生と宇梶先生と遊ぶ。朝から、宇梶先生と麻依子先生だったので「なんで〜！」と不思議と少し緊張気味のみんなだったそう。宇梶先生のギターや表現遊び。麻依子先生とキューパッ!!の「ぼくたまご」を踊ったり、絵本「なにをたべてきたの？」を見て、ぶたさんのお腹の中にお絵描きをする。みんなが描いたぶたさんを見るといろんな物を食べていてお腹いっぱいの様子。良かったね！帰りのお集りでは音の強弱を楽しみながら、リズムに合わせて手を叩いたり体を動かす。明日はみんなで鬼ごっこしよう♪
■もも　絵の具で動物の足跡を描く。表現遊びで実際にゾウやウサギ、ヒヨコなどになって歩いたあとに、筆で表現する。よりイメージできるように「ウサギはぴょんぴょん」と言葉に出しながら描く。絵の具の使い方や筆の洗い方も知ってほしい事なので、繰り返し伝えていきたい。遊びの時間には、ケーキやだんご作り、お家ごっこ等したい遊びが始まっている。遊びに必要なものを「取ってくる」「探してくる」と動き始めているのも感じる。遊びだしに時間がかかる子には、声をかけ、一緒に遊びながら好きな遊びを見つけられるきっかけを作っていきたい。
■さくら　朝の集まりが早く終わって、遊びの時間は、自分のしたいと思った遊びをしながらも、周りの様子も気になっているように思う。続いている遊びは多くは見られない。よく、楽しそうな遊びに参加してきて、結果、大勢で遊ぶ楽しさを味わっている事が多いようだ。ござをたくさん敷いて行き来するのも盛り上がっていたので、明日も準備してみたい。みんなが楽しみにしていた、「文字と数」の文字の方をした。準備ばっちりで待っている。絵本を読んでいる姿も見られるので、凄いなと思う。氷鬼、今日の参加者は多かった。明日はどうなるかな？

5/11
■ひよこ　朝のお集りの点呼では「自分の番はまだかな？」とじっと見ながら待っているみんな。名前を呼ばれると、みんなが耳をふさぐくらい大きな声での返事が返ってくる。みんなでの活動は部屋で動物の絵本を見て、みんなにもしっぽが生える。外に行って♪しっぽとりゲーム♪私対みんなという雰囲気だけど、追っかけたり追っかけられたりの繰り返しを楽しめたらいいなと思う。全園児で遊んでいる時の園庭とはまた違う雰囲気の中で、思い切り体を動かして遊ぶ事が出来て楽しかったです。
■もも　朝のお集りは椅子を出して、２バスが来てから声をかけ始めている。みんなそろったら始める、おもちゃは持たない事を伝えている。まだまだ遊びに夢中の子もいるが、気付いて椅子に座り始める姿も見るようになってきている。「ハンカチで手をふく」などの生活習慣も伝えていきたい。「あぶくたった」をする。初めてする子もいたが、やりながら覚えていた様子。決まった言葉でのやり取りもリズムに乗せて楽しんでいた。今度はみんなでやってみたい。お帰りの時間は「はらぺこあおむし」の表現遊びをした。
■さくら　朝、「数字の歌」を絵カードを見ながら歌う。数字も楽しんで興味を持ってくれると良いなと思う。遊びの時間は、子ども達がほとんど外に駆け出していき、したい遊びに向かっていく様子を感じたので良いなと思う。昨日のござも、準備してみた。部屋にいる子が外に出る良いきっかけにもなるし、友達との関わりがたくさん見られて楽しい。自分達で考えたりする場面も作っていきたい。男の子達の、雨樋を使っての水流しは、とても工夫して作っているのできっと充実感も味わっているのではないかなと思う。トカゲが出てきてみんな大騒ぎだった。

5/12
■ひよこ　門の近くの木や花がたくさんある所では、いろんな虫を見つけて大騒ぎしている。砂場では泥で作った物のお店屋さんが出来ている。宇梶先生の作ったお家に遊びに行く子も。それぞれの子がいろんな遊びをしているけれど、みんな充実しているかな？とあっちもこっちも気になる。意識してそれぞれの子とゆったり遊ぶ時間を作りたいと思う。部屋ではリトミック。集中力を養う事、想像を膨らませて表現を楽しむ事、体を動かす事を楽しむ…をねらいとしましたが、みんなをひきつけられなくて違う遊びに。楽しんで参加したくなる様に！課題です。
■もも　今の時期の虫や花にも興味を持ってもらいたいので、虫探し用の入れ物を準備。朝から声をかけると、さっそくダンゴムシ探し。大きさや色の違いにも気付く。どうして？と思う事を発見して、調べたりできるように声をかけたりしていこうと思う。「うしとかえる」の劇遊び。話を耳で聞く。みんなで動いたりする楽しさを味わえればいいなと思った。絵のない世界でどうなるのか気になったが、カエルになったり、息を吸っておなかが破裂したりなどの表現も話に合わせて楽しんだ。見ている子も、みんなの動きや話を聞いての参加だった。
■さくら　今日は、バルーン！きっとみんな楽しんでくれるだろうな。と、私まで想像するだけで楽しみだった。宇梶先生も来てくれた。まずは裸足になり、手足の指先の神経まで使ってトカゲみたいに這う。宇梶先生のお手本を見てしてみる。コツをつかむと、上手に這う。そこら中にトカゲみたいな子ども達。バルーンは、家を作ったり、ロケットをした。みんなで息を合わせてやってみる。楽しい、良い表情。最後は、子ども達だけで家を作ってみた。ホットケーキみたいな家が出来て、大成功だった。お家の方、ぜひお家でも話してほしいなと思います！　

5/13
■ひよこ　部屋に戻ってからは劇遊び。ほとんどルールのない、ごっこ遊びの延長線上にある様なごっこ劇遊び。ケガについての紙芝居をみて、それから救急車（フープ）を持ってくる。ケガしている人をピーポーピーポーと助けたり、火事をウーウーと消火しにいったり、ガタンガタンと電車になったり、泥棒を捕まえにパトカーで駆けつけたり、みんなのいろんな役割が楽しめた。さすが遊びの天才！なりきった真剣な顔で「病気です！」「泥棒です！」といろんな報告が入ってくる。みんな大忙しで走り回ったり、いろんな車の運転を楽しんでたと思います♪
■もも　遊びの時間はダンゴムシ探し、ござのお家作りなど。大縄をしようと声をかける。跳べる子もいるが、初めてする子もいるので、へびや大波などもする。笑いながら何度も何度も蛇に挑戦していた。活動では平均台とフープをする。順番を待たないといけないが、早くやりたくてやってしまう事もある。それはこれから少しずついろんな場面で学んでいけるといいなと思う。みんな上手に渡れたので、頭にテープの芯をのせて落とさないように渡ったりもした。少し慎重だったが、落さず渡る。お帰り後、荷物をテラスに出すなどを伝えていくようにしよう。
■さくら　朝の集まりの時に、片付けは何で必要なのか？確認してみる。「また遊べるように。」と言うみんな。悦子先生からもらった、「みのむし」を見せた。虫に興味を持っているみんなは、喜んだことだと思う。「桜の葉っぱをよく見て描こう」ということで、葉っぱをちぎり、クレヨンでこすり葉脈を出す。そして、鉛筆で見ながら描いてみる。その上に絵の具をのせる。自分が感じているように、よく見ながら描かれたと思う。みんなに伝わる声を意識したい。

5/16
■ひよこ　椅子と机を並べてお集り。今日から実習のゆうこ先生が来てくれている。先生の事を知る為にいろんな事を尋ねてみる。かなづちトントンの手遊びを楽しそうにするみんな。挨拶も相変わらず元気いっぱい！外から帰ったらお遊戯室でボール遊び。ボールを持ってリズムに合わせて歩いたり、トンネルくぐったり、遠くまで転がしたり。ひもを私が手を挙げた高さで張って、そこを越えさせるボール投げも。越えさせよう！と夢中で、越えれば大喜びのみんな。自信にもなったかな。ボールに親しんでボール遊びって楽しいな♪って思ってくれたならいいな。
■もも　お友達の名前を呼ぶ声がたくさん聞かれるようになってきた。遊びの時間だけでなく、集まりやお弁当の席に声をかけている。偶然隣に座って遊びだす事もある。遊びが広がっていくように関わっていきたい。気温も高くなっているので、水分補給が出来るように声をかけていく。活動では初めての製作帳。自分だけの製作帳に「僕のは？私のは？」と嬉しそう。今日ははさみと糊を使い、ライオン作り。はさみの使い方を使う前に話す。その都度話していこうと思う。いろんな表情のライオンが出来上がった。次回は折り紙に挑戦しよう！
■さくら　朝から入院したお友達の話を話した。早くよくなってほしいね！会いたがっていたみんな。今度手紙を書いて渡したい。実習の先生とも遊んで、外遊びが充実していたように思う。長く続く遊びや、お気に入りの遊びや、ちょっとした流行も見えてきたように思う。そんな遊びが楽しい時間になるように、準備したりしたい。一人一人とも、だいぶん色んな話を楽しめていっているようで嬉しいなと思う。帰りには、雑巾がけをした。時々、意識して取り入れていこうと思う。遊戯室も次回してみよう。その時の気持ちを聞いたりして、一緒に喜びたい。

5/17
■ひよこ　まいこ先生と実習の先生と劇遊び。三匹のこぶたのエプロンシアターを見る。みんなとても集中して見ていたそう。そして家を作る。それが様々で、折り紙、ソフトブロック、マットなど。オオカミになった子が二人いて、麻依子先生とそれぞれの家を吹いてまわる。みんな無事だったのかな？お弁当の後の外遊びは、お腹もいっぱいになりパワーアップするのか、朝の外遊びとはまた違う良い雰囲気が続いている（朝の外遊びも良いですけど！）三輪車を長くつなげてみんなでこいでいる姿もある。友達との関わりが少しずつ増えてきているので楽しみです♪
■もも　「流し絵」をする。画用紙に絵の具をたらして横や縦、いろんな方向に画用紙を傾けて、模様を作る。筆で書くだけでなく、模様が描ける楽しさを感じていたようだ。偶然出来た絵はみんなどれも違っていて面白い。お弁当の時間の会話がたくさんあっていいなと思っている。食べる事よりおしゃべりになっている事もあるが、それだけお友達とのやり取りが出てきているんだなと感じる。遊びの時間は裸足になって飛び出していく姿がある。水や泥、砂などの感触を楽しめる遊びも取り入れていきたいなと思う。
■さくら　しっぽ取りをした。簡単なルールを守りながら、みんなで思いっきり走る。途中、ルールを覚えていた子が、友達の事を指摘する言葉も聞かれた。暑かったが、「まだしたい！」という気持ちもあり、お弁当の後にも続きは見られた。遊びの時間は、カエルが出てきたり、ままごとが始まっていたりと、活動的な様子をたくさん感じた。時間の区切りや私物の片付け等、曖昧になってしまう時があるので、繰り返し伝えるようにする。

5/18
■ひよこ　朝から雨。お店屋さんごっこをしようと実習の先生とキャンデイー、おにぎり、ゼリー、ハンバーガーなどを準備して待つ。財布を持って買いに行ったり、いらっしゃいませ〜！とお店屋さんになったり。その後は何でも見えるメガネで、空、雲、雨を観察して雨の絵を描く。「リズミカルに上から下の線を描こう！」というねらい。雷にも興味津々のみんな。ゴロゴロ…ピカッ！といろんな線もできた。明日の歯科検診の話。安心して検診を受けて欲しいなと思い、みんなでいろいろ話す。私が歯医者さんに変身して口を開ける練習も。みんなバッチリです。
■もも　雨が降ったのでお部屋での遊び。お店屋さんごっこやお家ごっこをする。他のクラスでもいろんなお店ができていたので、自分たちのごっこ遊びもしながらお店を行ったり来たりしていた。段ボールロボットに変身している子もいた。お弁当の後は雨がやんでいたので、外で遊べた。私対子どもで鬼ごっこをする。子どもたちはみんな鬼。思いっきり体を動かせた時間になったように思う。お帰りの時間のリトミックで、スキップをやってみる。出来る子もいれば難しい子もいる。繰り返しやっていきながら、出来るようになってほしいなと思っている。
■さくら　今日は、雨。室内で遊ぶ。実習の先生と女の子が、お店屋さんの準備。お客さんもたくさん来て、大忙しで楽しい雰囲気はあった。お店屋さん役に多くの子ども達がなったら面白いだろうなと思う。男の子達は、探検ごっこ。宝の地図を持って、見つけに行っている。私は、「気をつけてね！」等と声をかける。仲間の印に、腕輪を作った。並ぶ順番を考えたりしている。お部屋の遊びも楽しい時間になった。自分の思いを持って、表せているのは良いなと思う。同時に、相手の気持ちに気付く経験がたくさんあると良いなと思う。　

5/19
■ひよこ　朝から歯科検診。お医者さんの待つお遊戯室に、少し緊張しながら入り静かに待つ。ドキドキだったと思うけど、終わった後は「怖くなかった〜！」と自信満々。良い機会に、歯の事、虫歯の出来る仕組みなどについてもみんなで話したいなと思う。お弁当の時の席決め。みんなお弁当が嬉しいのと、○○の隣に座る！というので椅子取りゲームの様に慌てて座る。座りたい場所が空いていない！と気づけば椅子を移動してお弁当が乗り切れないスペースで食べ始める事もしばしば。友達に興味を持ったり、楽しい時間を共有できるのは良いなと思います。
■もも　歯科検診。朝来た子からうがいをして準備。お集りの時に大きく口を開ける練習。初めてする子は不安な様子も見せていたが、大きなお口を開けていた。お部屋に帰ると早速歯医者さんごっこ。内科検診もあるので、病院ごっこなどを取り入れて少しでも不安をなくしていけたらと思っている。製作やだんご作りなど夢中で作る姿がある。自分の作りたいものに近づけようと集中している姿はいいなと思う。材料もはさみで切れやすいものだとか準備をしよう。お弁当の片付けが自分で出来る所までやっている。少しずつ出来る事を増やしていきたい。
■さくら　歯科検診。年長にもなると、すっかり慣れている。「痛くなかったよ。」と、自信満々も感じる。その後の遊びの時間は、十分にとれて、それぞれ、色んな場所で面白い遊びをしている。私は、参加させてもらったりした。そこで感じたのが、子ども達から充実感をたくさん感じられたのが嬉しかった。数字の歌をピアノに合わせて歌う。覚えて、前よりも大きな声で歌っている。帰りの集まりでは、「ちいさいまど」という、お話シアターをした。手作りの作品で、絵本とは違った雰囲気になった。いつもの絵本の時間も、みんな集中してきいている。

5/20
■ひよこ　スライム遊び。マジックの絵本を見る。その中の呪文は「あんどら〜いんどら〜うんどら！」　そう唱えると、次々に不思議な事が起こる。そんなお話しの世界から、三カ所に別れて作り始める。容器の中の材料を割り箸でグルグル混ぜる。それから「魔法の水」をいれると、どんどん固まり始める。驚きの声がたくさん。固まる不思議さも味わって欲しかったので良かった。それからは割り箸はポーンと投げ出して、手でペタペタ♪苦手な子は割り箸などで間接的に楽しむ。感触はもちろん、スライムの性質に合わせて遊ぶ面白さもあった。また遊ぼうね。
■もも　園庭探索に出かける。幼稚園にある花や虫、うさぎや亀なども見に行く。何かを見つけると「先生！見て！」。周りの子にも伝わるように声をかけていく。いつもは気付かない事を発見できた。牛乳パックを使ったシアターで歯磨きの話。昨日の歯科検診もあったし、子どもたちの中で意識できるようにと考えた。歯ブラシくんやコップちゃんが虫歯怪獣をやっつける。虫歯怪獣をやっつける方法を聞くと「あ、歯磨きだよ！！」と叫ぶ。みんなも虫歯怪獣が出てこないように歯磨きをしようね！お弁当の後のうがいも声をかけていこうと思う。
■さくら　今日は「いもうとのにゅういん」という絵本を読んで、入院しているお友達にお手紙や絵を書いた。「はやく元気になってほしいね。」と話しながら。「○○ちゃんの絵を描こう！」と女の子達は言う。男の子達は、形どった物を描いていた。そのお友達に関する話をしながら書いた。外遊びは、昨日の遊が続いているのもあった。外で伸び伸びと体を動かして思いっきり遊ぶみんな。汗を自分で服。衣服の調節も気付いていってほしい。そんな声かけも必要なくらい、汗をたくさんかいて夢中で遊んでいる。

5/23
■ひよこ　実習の先生がみんなと遊んでくれた。雨の本を読んで新聞紙をみんなに配る。ビリビリ〜と破り、音と感触を楽しむ。その後は雨（新聞紙）を降らせて遊ぶ。散る様子も綺麗。せ〜の！でみんなで一斉にもやってみる。みんなで楽しい時間を共有できたと思う。最近お弁当の時間に遊びが気になって、外に出て行ってしまう事が多い。お話しながら楽しく食べたいし、食べる意欲がわく様な話もしていきたい。遊びながら食べる事などについても繰り返し伝えていきたいなと思う。走り回る楽しそうな顔はいいのだけど…モリモリ食べて！たくさん遊ぼう♪
■もも　砂場遊び。お料理を作る子、お山を作る子。山はいくつも出来、それぞれがトンネルを堀り、反対のお友達と「やった〜！」と一緒に笑い合っていた。お友達と一緒に達成感を味わう事が出来たのではないかと思う。お友達とふれあう楽しさも知っていけるような遊びも取り入れていきたい。お遊戯室でリズム遊び。メダカやツバメなどになってグルグル走る。トカゲになって歩いてみる。手足の指をしっかり使う事を意識して見本を見せ、声をかける。足の指で床を蹴るのはだいぶ出来ていたようだが、手が難しかったよう。またやってみよう！
■さくら　遊びの時間は、先週の気に入っている遊びがそれぞれ続いていた。そこには、友達もいて一緒に同じ遊びを通して楽しむ姿も感じられた。きっと会話や「これはどうする？」と一緒に考える時間が増えていっているのだと思う。そんな会話を一緒に楽しんだり、私がさらに広げて楽しい時間になるように出来たら良いなと思う。製作帳で、「ちぎり絵」をした。紙の破れる音も楽しみながら進める事が出来た。細かくちぎって、貼る作業が疲れていたようだが、とても素敵な作品が出来た。きっと話を聞いて、技法を理解出来ていたと思う。

5/24
■ひよこ　今日は宇梶先生と遊ぶ。朝からは♪ホホホ♪を楽しく踊る。お遊戯室では電車に変身。ビュンビュン走り、ピアノの合図でピタッと床に伏せる様に止まる。即時反応。走る時のリズムに合わせて動く爽快感。止まった時の緊張感。ピアノの音を注意して聞こうとする様に集中力。簡単、単純な様に見えて、まだまだたくさんの事が養われていくおもしろい活動。赤ちゃん四つ足ハイハイや、とかげ（手や足の指を使って歩く）なども。体をたっぷり使って遊んだ様子。外では泥団子をする子が増えてきている。みんなでピカピカを目指していきたいね！
■もも　初めてのワーク。お勉強まではいかないにしても、考えないといけなかったり、もも組になって始まる事が、子どもたちにとっての嬉しい事でもあった様子。今日は同じ模様、ポーズの猫を探すもの。みんな最後まで頑張った。遊びの時間は、帽子をかぶる事も忘れる程、急いで外に飛び出している子どもたち。今まで一緒に遊ぶ姿がなかった二人の組み合わせだったり、昨日遊んだお友達の名前を呼んでいる姿も見られるようになってきた。お友達と同じものを一緒に作ったりして、お友達と一緒だ！楽しい！と感じられるようにしたいなと思う。
■さくら　サーキット遊び。私が一度してみせ始める。ゴム跳び、滑り台、山で「ヤッホー！」、落ちないように渡る等。細かい所を増やして、少し難しい部分を増やしてみたが、みんなは「簡単！簡単！」と言っていた。繰り返し何度もする様子は楽しそうだった。「ヤッホー！」は面白かった。途中、トンネルを出して、飽きないで楽しくなるように考えてみた。次にする時は、また細かい所も工夫して遊びたい。逆上がりを挑戦している子が出て来た。友達の様子をよく見ていたのだなと思う。励ましたり、出来た喜びを一緒に味わえると良いなと思う。　

5/25
■ひよこ　子ども達の間に「自分で出来る所はやろうとしてるな」「出来た！と自信に変えているな」という所が増えてきている様に感じる。「ほら♪」と嬉しそうに見せてくれる。そんな気持を膨らませる事が意欲に繋がっていくだろう。昨日出来たから今日も！という風にいかないのが面白いところ。少しずつだね。みんなで絵の具遊び。画用紙に描かれた１２の○を好きな色で塗る。筆を洗ってから次の絵の具を使うという事を知って欲しい活動。色の混ざる様子も楽しむみんな。黙々と塗っていたけど、出来上がった自分の作品を改めて眺め、満足気な様子♪
■もも　お家ごっこ、砂場でお山作り、一人ひとり役があって進んでいる姿も見られ始めた。お水を運ぶ、ご飯を作る、お買い物をするなど「これをしなくちゃ」と一生懸命動き回っている。それだけ、幼稚園生活にも慣れ、動き出しているんだなと嬉しく思う。一人ひとりに声をかけていきたい。お弁当、誰かが「食べない」と言うと、周りの子も「食べない」と言い始める。空になったお弁当箱や、一口でも嫌いなものを食べられた時は、嬉しそう。「やったよ」と思ってほしいので、本当に食べられないとき以外は、頑張って食べるように声をかけている。
■さくら　手遊び「大工のきつつきさん」をした。手の動きと、話の内容が楽しい。今日は、実習の先生と新聞紙でグローブを作る。紙飛行機に似た折り方で、上手に作れたみんなに驚いて、嬉しかったそうです。その後、作ったグローブとボールでキャッチボールをして遊ぶ。外に出て、本当の野球のようにして遊びたい、という子もいた。もうみんな詳しいので、バットも作って野球をしたら面白いだろうなと思う。片付けは、聞こえていても、知らないふりをする時もある。いけない事だと言っている。私物もその都度、片付けるようにしている。

5/26
■ひよこ　朝から部屋で笛のリズムに合わせて駆けたり、歩いたり、止まったり。みんなでにこにこしながら、息を切らせながら。その勢いのまま外に飛び出していく。活動の導入も大事だけど、一日の始まりも大事だなと思えた。清々しい気持で外に出て行けて遊びがスムーズに始まる様な感じ。部屋に入って内科検診。みんな出来ました！怖くなかった！！と又一つ自信に。お弁当を食べ始める前に「食べている途中に滑り台に行こう！ソフトブロックで遊ぼう♪っていいかな？」「だめ〜！！」でも一人が行くと、つられて行ってしまうみんな。少しずつです！
■もも　内科検診。不安そうにしている子もいたが、お友達がしているのを見て「怖くないんだね」と言っていた。「もうしてきたよ」と自信満々だった。ロッカーに水筒や靴下を忘れて帰る事が多いので、お帰りの準備をしっかりできる時間を作る。お帰りの絵本を読む前にロッカーの整理をして、すっきりした気分で絵本を見ようと考え、お弁当の時間に話をしておいた。時間はかかったものの用意をしていた。ロッカーから出してそのままの状態が多いが、私も帰りにだけ声をかけている部分があるので、その都度声をかける事を意識していこうと思う。
■さくら　外遊びは、段ボールで作った家に、「かたっていい？」「入っていい？」と　友達が増える。時々、「だめ！」と言って喧嘩が起きる。言われたらどんな気持ちか、等分かりやすく話す事も良いと思う。内科検診。バタバタしていたが、みんな歯科検診と同様に出来ました。お弁当の時間に、小学校の話で盛り上がっていた。「○○小学校ばい！」「○○も一緒！」と、何だか先の事の様で、もうすぐ。という気持ちでいるのかな？

5/27
■ひよこ　外遊び。みんなが何となく一つの場所に固まって遊んでいる様な雰囲気。黄色の帽子がポツポツとあるのでなく、一緒の場所にたくさんなのが嬉しい。そんな時間が増えていき、もっと友達に興味を持っていけたらいいなと思う。お弁当の時間も「机のこっち半分は空いているのにな〜」と思いながらも、椅子と椅子の隙間がなく、ギュウギュウでニコニコ満足気に座っているみんなを見るといいなと思える。活動は実習の先生と段ボール遊び。滑らせたり、ジャンプしたり、持って走ったり。今日でさよなら。たくさん遊んでくれて有り難うございました！
■もも　活動でだるまさんがころんだをする。戸外で体を動かして楽しむ事がねらい。部屋でルール説明をしてから外へ。「だるまさんがころんだ！」鬼が振り返るとぴたっと止まる。鬼に掴まりたくて動く子も。最後はみんなで鬼に掴まらないように逃げる。「鬼」という響きが嫌で鬼になりたがらない子もいたが、これからやり取りも増えてくるとまた変わってくることかなと思う。リズム遊び。汽車になってストップなど同じ事を繰り返しているが、ピアノのテンポに合わせて動くようになったりと変化も見られ面白い。いろんなリズム遊びをやっていきたい。
■さくら　今日は、実習の先生の一日保育。朝から実習の先生がみんなの名前を呼ぶ。「雨ふりくまのこ」を絵カードを見ながら歌う。手遊びをたくさんして、ゆっくりと過ごした。２週間でしたが、先生の名前を呼んで、遊びに誘ったり仲良くなっていたみんな。先生もみんなと一緒にたくさん遊んだ事は、良い思い出となったでしょうね。そして！ざりがにのあかちゃんがさくら組にやってきました。これから、図鑑で調べたり、新たな発見をみんなと一緒に見つけていきたい。

5/30
■ひよこ　朝からみんなでお集り♪当たり前の事だけど、いつも誰かが遊びに夢中になっていてやめられなかったり、外に遊びに出て行ってたりする。みんなで出来る事がとても嬉しいと伝える。みんなも一緒にいる楽しさを感じられたらなと思う。少しずつ生活の流れがスムーズになって来ている。自分で出来る事は自分でしようとする気持を育てていきたいので、そういう機会を作って、脱いだシューズや、着替えの始末、使ったお道具箱の片付けなど一緒にやっていきたいなと思う。今は私がカバンに入れているお帳面をあしたから自分でとって入れてみよう！
■もも　遊びの時間は、サッカー、砂場で山や川作り、どろんこ遊び、お家ごっこ、園庭のいろんな所でしたい遊びをし始めている。先生やお友達に「これしよう」と声をかける事も多くなってきて嬉しく思う。遊びに必要なものを準備したり、子どもたちが気付くように置いてみたり、声をかけたりしていこうと思う。活動ではワークをする。今日は仲間作りがテーマ。同じ動物を同じ柵の中に入れてあげるもの。みんな同じ仲間をつくれたよう。お片付けでの、おもちゃや積み木などの分けて片付ける事にも繋げられそうなので、話してみようと思う。
■さくら　気の合う友達と遊びが始まる。男の子は、水をたくさん運んでいる。雨樋を提案してみた。「いいね！」と、それからは、子ども達で進んで行く事が出来る。気付くように、近くにスコップを置いてみたが、道が作れるように少し始めにお手伝いも必要だったかな？と思った。男の子達に人気の遊びだが、見ていた女の子が「面白そうね！」と言っていた。勧めてみようかな。ざりがにの観察の声をかけていこうと思う。どんどん子ども達の発見が見られるように思う。

5/31
■ひよこ　今日はお帳面預かりでした。すみません。明日からみんな取ってみよう！今日もみんなでお集り♪かたつむりやかえるの歌をみんなで唄う事も楽しい様子。活動は「ばけばけどん」というきつねの出てくる話。葉っぱを頭にのせて腰をふりふり「ばけばけ〜どん！」といろんな物に変身する。みんなも頭に葉っぱをのせて変身♪最初はかたつむりで跳び箱の山を越える。♪でんでんむしむし〜♪と唄いながら。次はカニになり平均台をチョキチョキと渡る。次にウサギになりたくさんのフープをピョンピョンととんでいく。みんな変身大成功でした！
■もも　朝、お片付けは「カプラはカプラ入れに、レゴはレゴの入れ物に」決まった入れ物に入れる事を話す。わざとレゴをカプラ入れに入れたりして見せると「違うよ」。きちんと知ってはいるんだなと思った。繰り返し伝えていこうと思う。「オオカミと七匹の子やぎ」ごっこをする。会話のやり取りを楽しみたかったので、みんなが知っている話にした。見ている子もいたので、粉をかけてもらいにいく。隠れる子も入れば「食べて！」と言わんばかりに出てくる子もいた。オオカミをやっつけるとみんなで「やった！！」の声。またお話で遊ぼう！
■さくら　ザリガニを朝から見る子ども達。皮をぬいだザリガニ。当番の子が朝、えさをやる係。変化に気付くのは子ども達の方が早いだろうな。今日も、雨樋を使った水流しは始まった。きっかけは私が知らせたりしたのだが、今日はせっせと女の子も水を運ぶ。お弁当の机の形を決めるのに意見が違って、なかなかお弁当にありつけなかった。みんなで話して決めたい事だが、いつでも好きなようにではなく、その時々で、そこで、問題が起きたらみんなで話す場面も時間をとろうと思う。クラスのお友達の誕生日。みんなでお茶で乾杯をした。