工房 モノとの出会い

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工房 モノとの出会い

「ここにモノがあるけど、君はどう使う?」

様々な素材や製作の材料を、子どもたちが見やすく、手に取りやすいように配置しています。想像や工夫、アイデアが生まれ、そこから遊びが広がり、深まっていくことを大切にしています。

これまでの保育から。写真を押すと、大きく表示できます。

素材と出会い、試してみる。

工房で、それぞれの遊びを楽しむ
工房で、それぞれの遊びを楽しむ
滑車でホースを上げる
滑車でホースを上げる
ホースにビー玉
ホースにビー玉
木の材料
木の材料
透明な板に描く
透明な板に描く
大きな絵 恐竜
大きな絵 恐竜
吊るした道具に触れてみる
吊るした道具に触れてみる
スポンジで跡
スポンジで跡
クシで跡
クシで跡
ハケで跡
ハケで跡
同じになった! 天秤
同じになった! 天秤
聴診器
聴診器
土粘土とボルトなど
土粘土とボルトなど
土粘土に道具で跡をつける
土粘土に道具で跡をつける
みんなで土粘土
みんなで土粘土
砂に描き、素材を置く
砂に描き、素材を置く
並べる
並べる
うずまき
うずまき
できた
できた
木の街 着色
木の街 着色
長さの順番に置く
長さの順番に置く
木工 タボを叩く
木工 タボを叩く
泥ダンゴの重さを測る
泥ダンゴの重さを測る
3歳児 木工とお絵描き
3歳児 木工とお絵描き
電子顕微鏡 花
電子顕微鏡 花
インクアート
インクアート
虫眼鏡
虫眼鏡
落ち葉でリース作り
落ち葉でリース作り
スポイトで絵の具を垂らす
スポイトで絵の具を垂らす
スポイトで
スポイトで
土粘土
土粘土
ビー玉の通り道をつくる
ビー玉の通り道をつくる
ネジの練習
ネジの練習
部屋かな
部屋かな
ボンドで木工
ボンドで木工
筆を2本持って二刀流
筆を2本持って二刀流
絵の具をスポンジで跡
絵の具をスポンジで跡
絵の具の跡を楽しむ
絵の具の跡を楽しむ
ざるで星
ざるで星
右は練習用 左は大きな星空
右は練習用 左は大きな星空

門の大きなポスター

歴代の年長組が絵の具遊びで描いた家を合成して製作しています。星空は、遊びの時間に工房に立ち寄った子どもたちに、少しずつ手伝ってもらって描きました。

星空製作の手伝い 年少組
星空製作の手伝い 年少組
インクアート 年中組
インクアート 年中組
絵の具遊び 年長組
絵の具遊び 年長組

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