カテゴリー: (8) 数量や図形，標識や文字などへの関心・感覚
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「コートを同じ大きさに作る」
「コートを同じ大きさに作る」さくら組（年長） 2024.6.3 ドッジボールの準備中。子ども達は自分達でコートを作ります。 子ども達の様子を見ていると、保育者が何も教えていないのに1本端に線を引いて、そこから歩幅を数えていきます。 同じ大き…
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気づく やってみる【物を置き、使えるようにする環境】
https://youtu.be/PxbL-AGB7Jk 最近の工房の遊びの様子です。 物を置き、使えるようにすることで様々なことに気づき、遊びが深まっていきます。 幼児教育は幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行います。
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最近の年中組【外遊び編】11月2週目
https://youtu.be/6TERcbmytd8 最近の年中組の外遊びの様子です。今は泥団子作りやリレー、砂場での遊びを楽しんでいます。量りで『泥団子の体重をはかる』というのがクラスの中でも浸透していて、毎日行われています。自分たち…
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文字の役割を知る 友達の思いを知る活動【年長組】iPadを使った活動
https://youtu.be/buqJZroRrck 運動会でがんばろうと思っていることをiPadで描いてプリントして貼っています。頭文字をかるたのようにガムテープで形作ります。それを運動会の門にしています。
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「受付」～社会生活との関わり
運動会で年長組が使う大きな文字を 遊びの時間に立ち寄って書いてもらうための仕組みを保育者が作りました。 まず受付で名前を告げます。受付の人(保育者)は名簿を確認します。 そして「『く』ですね。ではお手本を見ながら、地面に練習してください」と…
