カテゴリー: 年少組
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服を作っていたら、マネキンが生まれた。-足場かけを考える5
【足場かけを考える⑤|年少組デザイナーズ】 服を作っていたら、マネキンが生まれた。 ― 子どもの姿から変わっていく環境 ― 始まりは、毎朝、新聞紙でドレスを作っていた一人の子。けれども、一度脱ぐと破れてしまいます。 その姿を見た保育者がカラ…
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場所の再構成 – 年少組で続いていた海賊船づくり-足場かけを考える3
― 足場かけを考える③ 場所の再構成 ― 年少組で続いていた海賊船づくり。 子どもたちから「色を塗りたい!」という声が出たので、思いきり色を塗れるように、海賊船を保育室の奥から広い場所へ移しました。 子どもたちは、思いきり色塗りを楽しみまし…
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その場所にいるように遊ぶ
【その場所にいるように遊ぶ】年少2024.06.27 布に映った景色を見て、感じたままに体を動かして遊んでいます。 夜の空を映している時、『暗い』の印象からか懐中電灯を持ってきました。 懐中電灯を持って歩いている様子を、反対から見た子は強く…
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プロジェクターが作る空間で遊ぶ【年少児・満三歳児】
https://youtu.be/TBvSq1qIkbc 年少組の保育室。布を壁に貼り付けて映していたプロジェクター。ある日、1人の子が壁側に行き、布の裏側にも光が映ることを楽しみ始めると、その遊びが広がり始めました。そこで、布と壁の間に少…
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遊びの発展の様子【年少児の絵画】思いつく・試す・気づく・揺らぐ、気づくの繰り返し。
https://youtu.be/TFKeHabd1mk 園庭に用意していた絵の具の環境に近づき、絵画が始まりました。 絵を描いている場面が発展していく様子を解説していますが、 他の遊びやプロジェクト活動の広がりと深まりにも通じるものがあり…





