カテゴリー: 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿
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「引き算」と「足し算」で課題解決を試みる4歳児
年中組 12/15 4歳児、5名でドッヂボールを始めようとする姿がありました。いつも一緒にする5歳児たちはクラスの用事でこの時はいません。最初2人対3人にチームに分かれて始めましたが、途中で「待って!」と言いました。１人の子が「自分達のチー…
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「これってどうやって使ったらいいの？」
さくら組（年長組）1月12日～13日 ピタゴラ装置を作っていた子どもたち。 保育者に向かって、テレビで出てくる装置の中の振り子のことやハンマーのことを教えてくれていました。 それを作りた気持ちは伝わってきたのでその装置が作りやすそうな材料も…
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「重くなってる！何で？」 ～重さの比較～
年少組 最近、泥だんごを作ると重さを測ることにも夢中な子ども達。 今日も作っていると「はかりに行こう！」と工房へと向かっていきます。針は指しているところを確認し重さを確認し、 「◯◯のは小さいね」「△△のが１番大きいね」「⬜︎のより⭐︎の方…
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さくら組(年長組) 「ふしぎなタネやさん」 劇作り
当日会場に掲示したドキュメンテーション 台本作り（セリフ、動き方） 劇を始めるにあたって、絵本を読みどんなセリフがあったらいいのか、グループに分かれて考えたり演出についてクラス全員で話し合う時間を作りました。 セリフ決めでは自分達で作ったブ…
