← 保育をもう少し深くへ戻る

← ブログとお知らせに戻る

カテゴリー: 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿

  • 「恐竜の目を考える」

    (年長組ドキュメンテーション) 「そろそろ目をつけたい‼︎」と話し、考え始めました。最初は「顔は大きいから大きな目のほうがいい」と考えましたがいろんな図鑑を見ているうちに、「目ってほとんど見えない(写ってない)からほんとは小さい?」という考…

    続きを読む →

  • 何に見える?

    ひよこ組(3歳児)2022.5.18 外遊び。じょうごにホースをさして水が流れる装置を作り、そこから水を流して遊んでいました。すると、水の所に集まってきて手を出し「冷たいね」「気持ちいいね~」と水の感触を感じたり、水が流れることを楽しんでい…

    続きを読む →

  • どんな蝶々になるのかな?

    さくら組の部屋でイモムシを飼い始めました。 最初に見た時は「これちくちくついてるし絶対毛虫だ‼︎」とびっくりしていた子どもたち。 このイモムシを見たことがある子が、「これ蝶々になるよ」と教えてくれたことで図鑑を調べてみることに。 「ツマグロ…

    続きを読む →

  • ポストを立たせる

    年中組 空き箱で作ったポストが立たない。 のりでくっつけることを試み、ガムテープをいっぱい付け根に貼り付けても立たない。 保育者が「どうしてだろうね」 製作した子「重いから立たないんだと思う」 見ていた子「上を(空き箱が多すぎるから)軽くし…

    続きを読む →

  • こだわって作る

    年少組ドキュメンテーション 海の生き物に興味をもったN君。海の生き物の図鑑を見ていて、サメの迫力に魅了されて「サメ作りたい‼︎」とサメ作りが始まりました。 図鑑に載っている、サメの歯が印象的だったようで「サメの歯作らなきゃ」と体に一生懸命貼…

    続きを読む →

  • 段ボールが恐竜になってきた!!

    年長組ドキュメンテーション 恐竜の体つくり 毎日少しずつ体を組み立てて、大体の形が出来上がりました‼︎細かいところはどうするのか決めていませんが、足がついたことで迫力も出てきたことが嬉しい様子の子どもたち。 どのくらい大きいんだろう…と、自…

    続きを読む →

  • 一緒に遊ぶ友達の存在

    一緒に遊ぶ友達の存在

    年少組ドキュメンテーション2022/5/2 今のひよこ組の子ども達は自分のやりたい事、面白そうな事に関心を持っていてそれを1人で黙々とやっていたり、同じことを一緒の空間でそれぞれが楽しんでいるという時期なのかなと感じます。 先日の外遊び。山…

    続きを読む →

  • 恐竜作り 増えていく仲間たち

    (年長組ドキュメンテーション 5/6) ゴールデンウィークに恐竜博物館に行った子がいました。そこには「本物じゃないけど、本物みたいに大きくてしゃべる恐竜がいた」とのこと。 恐竜の絵をたくさん描いて恐竜美術館を計画していた子どもたちは、それを…

    続きを読む →

  • なんの ちょうちょ?

    (年長組ドキュメンテーション)活動の時間の後にテラスにいた蝶々を発見‼︎ 「これなんの蝶々だろうね」と話していると 図鑑を持った子どもたちが集まってきました。 「これっぽくない?」「でもなんかちょっと違いそう。真っ黒だったし」「じゃあこれか…

    続きを読む →

  • 見方の変化

    園児の家庭から「タケノコ」をいただきました。 机の上に置いて描けるようにしました。 ある子が「タケノコ」を描き始めました。 一枚目は皮の質感と黒っぽい印象を捉えたようでした。 つづけて2枚目を描き始めました。 今度は形など全体の見え方を意識…

    続きを読む →

← 保育をもう少し深くへ戻る