「興味と関心と記憶と育ち合いが作るアルゴリズム 」
3歳児が砂に漏瑚を挿してポットボトルで水を注ぎ込む。
土の中から水が染み出した跡が扇形に広がっている。
もう一度、確かめたのだろうか。
2枚目の写真は15秒後。
水で土で弱くなったのか、傾いてしまった。
3枚目は2枚目から3秒後。
漏瑚の中に注ぎ口を入れて立て直す。
4枚目は4分後。
4歳児が漏瑚を砂に深くさす。
5枚目は3分後
砂にさした漏瑚のまわり砂が盛られて倒れないようになっている。
雨樋が漏瑚に水を流し込むように置かれている。
ペットボトルで雨樋に水を流すと漏瑚に入り砂に水が染み込む。
漏瑚に興味を持った子。
残った漏瑚から遊びが始まった子。
「漏瑚といったら〜雨樋」と思ったかわからないが、
最近自分で雨樋を持ってくることを覚えた子。
「プログラミング的思考」の基礎
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