集中

写真中心でお伝えします。

2/24雛人形製作 集中しています。
2/24雛人形製作 集中しています。

雛人形製作に黙々と取り組む年長組。
年中組は、街づくりが発展しています。

年中組街づくり
年少組 VS遊び
ジャガイモ植え

本日、中庭にジャガイモを植えました。

年長組は集中して雛人形を作っています。職人さんのような手つきです。

対策を講じる年少児

年少組。泥と水をいい感じに混ぜてチョコレートに見立ててケーキ作りなどに使って楽しんでいます。

18日の片付けの時

17日の寒い日、滑り台の下に入れて取っておいた「チョコレート(泥)」が翌日の18日、凍ってしまって使えなかったようでした。

18日の片付けの時、「これは固まらないようにしよう」と言ってビニール袋に入れました。
置いておく場所は滑り台の下ではなく、いつも泥ダンゴなどを入れておく場所にしました。

本日、無事、固まらないチョコレートで遊ぶことができました。
次の日を見通して、対策を講じる年少組。すごいな~。

固まっていません!

年中組は街づくり。
上空にロープウェイが通っていました。地上と上空で作り込んでいました。

街づくり 年中組

松ばっかり

寒い日でしたが、年中組はみんなでケイドロ。
白熱していました。

年長組 雛人形製作 活動中です。子どもたちが雛人形に関して想像したことや気づいたことを【雛人形の物語】として記録しています。

【松ばっかり】

丸餅を作っている子。台座に描かれている「松」を描くのが難しい様子。昼食後、他の道具にも興味を持ち見にいくと「これも松だ」「これは山」「松と山がたくさんあるね」と嫁入り道具に描かれている模様が「松と山」が多いことに気づく。

【いつも座っているから】

お雛様とお内裏様が靴を履いていないのは、いつも座っているからではないか。

【寒がり】

どうして着物を12枚も着ているのか?寒いからではないか。

ドキュメンテーションにして子ども達と共有できる場にしたり、イメージを膨らませるものとしたいと考えています。