2026年9月28日 / 最終更新日時 : 2026年9月28日 Kazenokao 年長組 主体的な姿と思って良いのか? – 足場かけを考える4 ― 年長組 雛人形製作から考える ― 足場かけを考える④「いい姿」で、子どもの理解を止めない― 年長組 雛人形製作から考える ― 子どもたちは夢中になって雛人形を作っていました。 本物をよく観察し、細かなところまで丁寧に […]
2026年9月28日 / 最終更新日時 : 2026年9月28日 Kazenokao 年長組 9mを残すという足場かけ -足場かけを考える1 ～モノが子どもに働きかけ始めるとき 9mを残すという足場かけ ～モノが子どもに働きかけ始めるとき 「プテラノドンって、どれくらい大きいんだろう？」 「恐竜を作りたい」という子どもたちが図鑑を調べていると、 プ […]
2024年7月13日 / 最終更新日時 : 2024年7月15日 Kazenokao (2)自立心 映画製作第2弾 映画製作第2弾 ～今までの経験を活かして～（年長組）2024.7.12 七夕の映画製作が終わって 「またもも・ひよこに映画見せたい」と呟いた子がいました‼︎ そこで周りにいた子もいいねという話になり、映画製作第2弾が始 […]
2024年6月20日 / 最終更新日時 : 2024年6月21日 Kazenokao (8) 数量や図形，標識や文字などへの関心・感覚 泥ダンゴの重さを量る 泥ダンゴの重さを量る。 年長組になると形と艶の追求。 その形成過程で質量の変化に関心を持つ。
2024年6月19日 / 最終更新日時 : 2024年6月19日 Kazenokao (9) 言葉による伝え合い 「魔法の傘のお話」～海で缶蹴り～ 「魔法の傘のお話」～海で缶蹴り～ 年長組6月 保育室に傘を作るコーナーがあり、傘を作って自分を写真に撮って傘にくっつけて遊んでいました。 そこから、コマ送りの動画を作ろう！！ということになりやってみましたがうまくいかず、 […]
