2024年3月17日 / 最終更新日時 : 2024年3月17日 Kazenokao (7)自然との関わり・生命尊重 葉っぱの絵の具できるかな 年中組 葉っぱで色を作っている子どもたちに 「この色水を何かに使えないか」と投げかけました。 「絵の具にしたらいい‼︎お絵描きしてみよう」から 始まった探究の活動。 水の色が薄すぎると色がつかないという仮説を立て、 もっ […]
2024年3月11日 / 最終更新日時 : 2024年3月11日 Kazenokao (7)自然との関わり・生命尊重 ロボット協同解体 年中組 ロボット協同解体 ロビン１号とお掃除ロボットとお別れ。お別れ会の内容を話し合い、その後お遊戯室に移動してお別れ会を行う。 写真を撮ったりハグをしたり、お別れを惜しんだ子どもたち。そんな中で「やっぱりお別れしたく […]
2024年3月9日 / 最終更新日時 : 2024年3月9日 Kazenokao (7)自然との関わり・生命尊重 「ロボットどうなる？」 「ロボットどうなる？」 もも（年中）組 3月7日 みんなで一生懸命作ったロボットたち。そろそろもも組での生活も終わるという話をしている時に、このロボットたちの話になりました。 このロボットたちは大きすぎて持って帰ることは […]
2024年2月5日 / 最終更新日時 : 2024年2月10日 Kazenokao (7)自然との関わり・生命尊重 長靴は無敵? 水たまりを選んで進む。 着地のたびに起きる波紋。 着地の音。 足に伝わる感触。 長靴を履いていればどこでも大丈夫という無敵感。 なにを感じているのかな。 四角錐の屋根に挑む年長組(2/2)。
2024年1月22日 / 最終更新日時 : 2024年1月22日 Kazenokao (7)自然との関わり・生命尊重 中庭で育てたコットンでぬいぐるみ製作 年長組、楽しみにしていた卒園製作「くまのぬいぐるみ」。 針と糸を使って縫っていく。靴下の時に使っていたのでやり方は覚えていてどんどん進めていく。 楽しみにしていたのでとても集中して長い時間集中していた。 中に入れる綿は中 […]
