2020年3月4日 / 最終更新日時 : 2023年9月18日 Kazenokao (2)自立心 真剣な表情と光 工夫、協力、認め合い、粘り強さなど、さりげなく、自然に。素敵な子どもたちの姿がたくさん見られた、雛人形協同製作でした。 真剣な表情と光。
2020年2月26日 / 最終更新日時 : 2023年9月18日 Kazenokao (10) 豊かな感性と表現 着々と進む協同製作 年長組 雛人形協同製作「いっぱい日がたって、時間がかかって作るんだと初めてわかったよ」帰りの会で、そんな感想が聞かれました。現在、遊ぶ時間、製作の時間、自分で管理しながら着々と協同製作が進んでいます。 いまどんな状況か知らせるた […]
2020年2月11日 / 最終更新日時 : 2023年9月18日 Kazenokao (10) 豊かな感性と表現 「落書き」と「作品」の間 中庭のデッキ沿いに「お絵かきの壁」があります。ドキュメンテーションで役目を終えた広用紙の裏紙を貼っています。基本的に自由なお絵描きの場ですが、保育者が何も関わらないと、「大きな紙でなくてもよかったかな」という絵になります […]
2020年1月14日 / 最終更新日時 : 2023年9月18日 Kazenokao (5) 社会生活との関わり 他人から学ぶこと 最近の研究では幼い子が他人から学ぶことは、想像よりはるかに多いことが示されている。そして特筆すべきは、意識的で計画的な教育から学ぶのはごくわずかであるということ 「思いどおりになんて育たない 反ペアレンティングの科学」ア […]
2020年1月7日 / 最終更新日時 : 2023年9月18日 Kazenokao ある日の幼稚園 3学期を前に あけましておめでとうございます。 明日の3学期始業を前に、職員で勉強会をしました。非認知能力を育むための協同的活動、ルールのある集団遊び、劇作りなど実践に取り組んできていますが、最近、この非認知能力をさらに丁寧に捉える考 […]
