2024年2月18日 / 最終更新日時 : 2024年2月18日 Kazenokao (10) 豊かな感性と表現 『何に見えるか?』作りながら考える梱包材アート 年中組に大量に空気の入った袋があり、「これ何かに使う方法ない？」とOちゃんに聞いてみました。 「これ工房のロボットのやつだよ」と教えてくれ、一緒に工房に持っていくことにしました。 最初は元々あったロボットと同じように作っ […]
2024年2月17日 / 最終更新日時 : 2024年2月17日 Kazenokao (10) 豊かな感性と表現 プロジェクターが作る空間で遊ぶ【年少児・満三歳児】 年少組の保育室。布を壁に貼り付けて映していたプロジェクター。ある日、1人の子が壁側に行き、布の裏側にも光が映ることを楽しみ始めると、その遊びが広がり始めました。そこで、布と壁の間に少し空間を作ってみました。 このプロジェ […]
2024年2月13日 / 最終更新日時 : 2024年2月13日 Kazenokao (5) 社会生活との関わり 年長組 雛人形プロジェクト始まる。 箱から出して見本の写真を見ながら雛壇に飾っていく。 その後、観察したり、長さ・重さを測ったり、影を写して写真を撮ったりしてひな人形に触れていく。 その中で色々な発見をしていて興味・関心を深める機会を作る。
2024年2月10日 / 最終更新日時 : 2024年2月10日 Kazenokao (6) 思考力の芽生え 年長組2月【気づきから生まれたトランプ製作・再び】 9月頃。『トランプで遊びたいけど、他の友達が使っているので遊べない』という思いから、トランプを自分たちで作った年長組。 当初、自作のトランプで遊ぶ格別の楽しさを味わっていましたが、不都合なことが起き始めました。 以下、2 […]
2024年2月9日 / 最終更新日時 : 2024年2月9日 Kazenokao (10) 豊かな感性と表現 想像が広がる製作 梱包材などを使って、 工房で想像が広がる製作をする年中児。 手伝う3歳児。 とても静かで、そして終わった後、拍手が起こったそうです。
