コンテンツへスキップ ナビゲーションに移動

荒尾第一幼稚園

  • ホーム
    • 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」への積み重ね
      • (1)健康な心と体
      • (2) 自立心
      • (3) 協同性
      • (4) 道徳性・規範意識の芽生え 
      • (5) 社会生活との関わり
      • (6) 思考力の芽生え
      • (7)自然との関わり・生命尊重 
      • (8) 数量や図形,標識や文字などへの関心・感覚
      • (9) 言葉による伝え合い
      • (10) 豊かな感性と表現
    • 様々なプロジェクト活動
    • 工房 モノとの出会い
    • 自然や不思議への感性 庭・畑
    • 園内の写真ギャラリー
    • 想像で遊ぶ空間
    • 小学校への架け橋
    • 働きながら子育てをする方へ
  • どんな保育?
  • 保育の発展史 1990年代・2000年代
    • 保育の発展史 2010年代
    • 保育の発展史 〜2020年代
  • Blog
  • 最近の様子Instagram
  • 入園のご案内
    • 年少組 体験入園のご案内
  • 地図 概要 問合せ
  • 採用情報
  • 最優秀園 実践発表会2025/5/24報告1
    • 最優秀園 実践発表会2025/5/24報告2
    • 最優秀園 実践発表会2025/5/24報告3
    • 最優秀園 実践発表会2025/5/24報告4

幼稚園日誌

  1. HOME
  2. 幼稚園日誌
2023年11月29日 / 最終更新日時 : 2024年1月1日 Kazenokao (2)自立心

劇の準備が着々と進む

年長組、ごっこランドの劇の準備が着々と進む。 預かり保育の時間、年少組保育室に作られている家に電球を入れてみる。

2023年11月28日 / 最終更新日時 : 2024年1月1日 Kazenokao (6) 思考力の芽生え

中庭の大根

1枚目 中庭の大根、元気よく育っている大根と、育ってない大根があることに気づく。調べているところです。 2枚目 年中組、ロボットの車輪の取り付け方法、模索中。

2023年11月27日 / 最終更新日時 : 2023年11月27日 Kazenokao (5) 社会生活との関わり

年長組と年中組のドッジボールでの育ちの場面「遊びを伝えていく」

年長組 ドッジボールでの育ちの場面。 年中組がドッジボールの参加することが増えてきました。 そこでルールを丁寧に教えてくれたり、良いところを認めてくれる姿が見られます。 年々、受け継がれている子ども達の育ちの姿を感じる場 […]

2023年11月27日 / 最終更新日時 : 2024年1月1日 Kazenokao (10) 豊かな感性と表現

スポイトを使った絵の具遊び

毎日、絵の具を垂らしたあとにまた垂らしているので、味のある作品になってきました。スポイトを使った絵の具遊び。 年長組のサンドテーブル。立体を重ねてお家かな。

2023年11月25日 / 最終更新日時 : 2023年11月25日 Kazenokao (1)健康な心と体

注射器に水を入れる方法を考える【年少組】

針のついてない作業用の注射器を園庭の環境に置きました。年少組の子供たちは初めて扱うものです。水を入れようと思っても、なかなか思い通りになりません。ある子がスポイトで先から水を入れることに成功し、そこから水道で水を入れる方 […]

投稿ナビゲーション

  • «
  • 固定ページ 1
  • …
  • 固定ページ 21
  • 固定ページ 22
  • 固定ページ 23
  • …
  • 固定ページ 142
  • »

最近の投稿

保育実践論文 「最優秀園」実践発表会

2025年6月1日

影の階段を見つけた日

2025年11月25日

ただの泥遊びに見えますか? 実は高度な実験中

2025年11月23日

遊びの中に生まれる「知識の構造」~敏感期という特別な時間~

2025年11月23日

缶けりの中に隠れた『すごい学習』

2025年11月23日

幼稚園でしか育たない学び

2025年11月18日

「制約付きスキル」と「制約なしスキル」

2025年11月9日

年中組「地球にやさしい子どもたち」リサイクルを知る!!【消防車の解体】

2025年10月13日

年長組イベントに呼ばれたことからシティモール作り・遊園地等楽しい場所作り始めました。

2025年10月13日

2025年度「科学する心を育てる」実践事例集vol.22

2025年9月16日

最優秀園 実践発表会 2025 報告

2025年7月6日

カテゴリー

  • ある日の幼稚園
  • 保育の考え
  • 先生たち
  • 実践記録
  • 年中組
  • 年少組
  • 年長組
  • 幼児期に育つ学び
  • 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿
    • (1)健康な心と体
    • (10) 豊かな感性と表現
    • (2)自立心
    • (3)協同性
    • (4) 道徳性・規範意識の芽生え
    • (5) 社会生活との関わり
    • (6) 思考力の芽生え
    • (7)自然との関わり・生命尊重
    • (8) 数量や図形,標識や文字などへの関心・感覚
    • (9) 言葉による伝え合い
  • 心情集
  • 未分類
  • 本日の幼稚園

アーカイブ

  • 2025年11月
  • 2025年10月
  • 2025年9月
  • 2025年7月
  • 2025年6月
  • 2025年4月
  • 2025年3月
  • 2025年2月
  • 2025年1月
  • 2024年11月
  • 2024年10月
  • 2024年9月
  • 2024年8月
  • 2024年7月
  • 2024年6月
  • 2024年5月
  • 2024年4月
  • 2024年3月
  • 2024年2月
  • 2024年1月
  • 2023年12月
  • 2023年11月
  • 2023年10月
  • 2023年9月
  • 2023年8月
  • 2023年7月
  • 2023年6月
  • 2023年5月
  • 2023年4月
  • 2023年3月
  • 2023年2月
  • 2023年1月
  • 2022年12月
  • 2022年11月
  • 2022年10月
  • 2022年9月
  • 2022年8月
  • 2022年7月
  • 2022年6月
  • 2022年5月
  • 2022年4月
  • 2022年3月
  • 2022年2月
  • 2022年1月
  • 2021年12月
  • 2021年11月
  • 2021年10月
  • 2021年9月
  • 2021年8月
  • 2021年7月
  • 2021年6月
  • 2021年5月
  • 2021年4月
  • 2021年3月
  • 2021年2月
  • 2021年1月
  • 2020年12月
  • 2020年11月
  • 2020年10月
  • 2020年9月
  • 2020年8月
  • 2020年7月
  • 2020年6月
  • 2020年5月
  • 2020年4月
  • 2020年3月
  • 2020年2月
  • 2020年1月
  • 2019年12月
  • 2019年11月
  • 2019年10月
  • 2019年9月
  • 2019年8月
  • 2019年6月
  • ホーム
    • 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」への積み重ね
      • (1)健康な心と体
      • (2) 自立心
      • (3) 協同性
      • (4) 道徳性・規範意識の芽生え 
      • (5) 社会生活との関わり
      • (6) 思考力の芽生え
      • (7)自然との関わり・生命尊重 
      • (8) 数量や図形,標識や文字などへの関心・感覚
      • (9) 言葉による伝え合い
      • (10) 豊かな感性と表現
    • 様々なプロジェクト活動
    • 工房 モノとの出会い
    • 自然や不思議への感性 庭・畑
    • 園内の写真ギャラリー
    • 想像で遊ぶ空間
    • 小学校への架け橋
    • 働きながら子育てをする方へ
  • どんな保育?
  • 保育の発展史 1990年代・2000年代
    • 保育の発展史 2010年代
    • 保育の発展史 〜2020年代
  • Blog
  • 最近の様子Instagram
  • 入園のご案内
    • 年少組 体験入園のご案内
  • 地図 概要 問合せ
  • 採用情報
  • 最優秀園 実践発表会2025/5/24報告1
    • 最優秀園 実践発表会2025/5/24報告2
    • 最優秀園 実践発表会2025/5/24報告3
    • 最優秀園 実践発表会2025/5/24報告4
  • インスタグラム
  • YouTube 荒尾第一幼稚園チャンネル
  • Facebook
  • Twitter

Copyright © 荒尾第一幼稚園 All Rights Reserved.

Powered by WordPress & Lightning Theme by Vektor,Inc. technology.

MENU
  • ホーム
    • 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」への積み重ね
      • (1)健康な心と体
      • (2) 自立心
      • (3) 協同性
      • (4) 道徳性・規範意識の芽生え 
      • (5) 社会生活との関わり
      • (6) 思考力の芽生え
      • (7)自然との関わり・生命尊重 
      • (8) 数量や図形,標識や文字などへの関心・感覚
      • (9) 言葉による伝え合い
      • (10) 豊かな感性と表現
    • 様々なプロジェクト活動
    • 工房 モノとの出会い
    • 自然や不思議への感性 庭・畑
    • 園内の写真ギャラリー
    • 想像で遊ぶ空間
    • 小学校への架け橋
    • 働きながら子育てをする方へ
  • どんな保育?
  • 保育の発展史 1990年代・2000年代
    • 保育の発展史 2010年代
    • 保育の発展史 〜2020年代
  • Blog
  • 最近の様子Instagram
  • 入園のご案内
    • 年少組 体験入園のご案内
  • 地図 概要 問合せ
  • 採用情報
  • 最優秀園 実践発表会2025/5/24報告1
    • 最優秀園 実践発表会2025/5/24報告2
    • 最優秀園 実践発表会2025/5/24報告3
    • 最優秀園 実践発表会2025/5/24報告4