年中組「どうやったらわかる？」友達に自分の思いを伝えたい‼︎

ロボット作りを頑張っている子どもたち。
表面上、今はそこまで大きな変化はありませんが1つ1つのエピソードを丁寧に見ていくと、
こだわりを持って作っていく姿、言葉を使って伝えようとする、言葉で伝わらない時にはどうやって伝えるのかを考え直す姿など、
子どもたちの成長を大きく感じることのできる場面でした。
作品を作ることが目的ではなく、作る過程が大切だと改めて感じさせられました。

幼児教育は幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行います。