2023年11月21日 / 最終更新日時 : 2023年11月21日 Kazenokao (10) 豊かな感性と表現 みんなが使う場所においてあるモノ 年長児、年中児、年少児 みんなが使う場所の環境構成についてです。 転がす、吊るす、揺れる、磁石、光と影と色、風と音、振動、風と絵の具 いろいろなモノに関わる環境を作っています。 そこから心が動き、気づき、考え工夫し、表現 […]
2023年11月20日 / 最終更新日時 : 2024年1月1日 Kazenokao 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿 ペンギン作り 年長組、ペンギン作り、再び。博物館でも作るのかな。インクのアート。 年中組、布使いたち。何になっているのかな。紙コップアート。 年少組、電子顕微鏡で葉っぱ観察。虫眼鏡付き。葉っぱアート。 久しぶりに工作。以前、作った机を […]
2023年11月19日 / 最終更新日時 : 2023年11月19日 Kazenokao (1)健康な心と体 「あやとり」は大切な育ちの機会を作る【年長組】 あやとりは粘り強く取り組む態度が必要です。 やり方がわからない時、友達に聞くことが必要になります。 練習し出来たことの積み重ねが自立心を育んでいきます。 情報収集の力、思考力の芽生え、形への感覚、人とのつながり、たくさん […]
2023年11月18日 / 最終更新日時 : 2023年11月18日 Kazenokao (5) 社会生活との関わり リレーのコース【年中組】 社会生活との関わり 年中組リレーを始める時の様子です。 この日はいつも走っているコースにケイドロの人たちがいたので、「ここではできないじゃん」と話していました。 誰かがコースの提案をすると、その意見に対して懸念すること意見として伝えます。 […]
