2023年11月21日 / 最終更新日時 : 2023年11月21日 Kazenokao (10) 豊かな感性と表現 みんなが使う場所においてあるモノ 年長児、年中児、年少児 みんなが使う場所の環境構成についてです。 転がす、吊るす、揺れる、磁石、光と影と色、風と音、振動、風と絵の具 いろいろなモノに関わる環境を作っています。 そこから心が動き、気づき、考え工夫し、表現 […]
2023年11月20日 / 最終更新日時 : 2024年1月1日 Kazenokao 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿 ペンギン作り 年長組、ペンギン作り、再び。博物館でも作るのかな。インクのアート。 年中組、布使いたち。何になっているのかな。紙コップアート。 年少組、電子顕微鏡で葉っぱ観察。虫眼鏡付き。葉っぱアート。 久しぶりに工作。以前、作った机を […]
2023年11月19日 / 最終更新日時 : 2023年11月19日 Kazenokao (1)健康な心と体 「あやとり」は大切な育ちの機会を作る【年長組】 あやとりは粘り強く取り組む態度が必要です。 やり方がわからない時、友達に聞くことが必要になります。 練習し出来たことの積み重ねが自立心を育んでいきます。 情報収集の力、思考力の芽生え、形への感覚、人とのつながり、たくさん […]
2023年11月18日 / 最終更新日時 : 2023年11月18日 Kazenokao (5) 社会生活との関わり リレーのコース【年中組】 社会生活との関わり 年中組リレーを始める時の様子です。 この日はいつも走っているコースにケイドロの人たちがいたので、「ここではできないじゃん」と話していました。 誰かがコースの提案をすると、その意見に対して懸念すること意見として伝えます。 […]
2023年11月18日 / 最終更新日時 : 2023年11月18日 Kazenokao (9) 言葉による伝え合い 宇宙に何がある ?【年少組】言葉による伝え合い 最近の年少組の様子です。 自分が想像したことを話すこと、友達が言っていることを聞いて、それを自分なりの言葉で表現することが楽しい時間だったのかなと思いました。
