2022年5月20日 / 最終更新日時 : 2023年9月17日 Kazenokao (10) 豊かな感性と表現 何に見える? ひよこ組（3歳児）2022.5.18 外遊び。じょうごにホースをさして水が流れる装置を作り、そこから水を流して遊んでいました。すると、水の所に集まってきて手を出し「冷たいね」「気持ちいいね～」と水の感触を感じたり、水が流 […]
2022年5月18日 / 最終更新日時 : 2023年9月17日 Kazenokao (5) 社会生活との関わり どんな蝶々になるのかな? さくら組の部屋でイモムシを飼い始めました。 最初に見た時は「これちくちくついてるし絶対毛虫だ‼︎」とびっくりしていた子どもたち。 このイモムシを見たことがある子が、「これ蝶々になるよ」と教えてくれたことで図鑑を調べてみる […]
2022年5月14日 / 最終更新日時 : 2023年9月17日 Kazenokao (2)自立心 ポストを立たせる 年中組 空き箱で作ったポストが立たない。 のりでくっつけることを試み、ガムテープをいっぱい付け根に貼り付けても立たない。 保育者が「どうしてだろうね」 製作した子「重いから立たないんだと思う」 見ていた子「上を（空き箱が […]
2022年5月14日 / 最終更新日時 : 2023年9月17日 Kazenokao (1)健康な心と体 こだわって作る 年少組ドキュメンテーション 海の生き物に興味をもったN君。海の生き物の図鑑を見ていて、サメの迫力に魅了されて「サメ作りたい‼︎」とサメ作りが始まりました。 図鑑に載っている、サメの歯が印象的だったようで「サメの歯作らなき […]
2022年5月14日 / 最終更新日時 : 2023年9月17日 Kazenokao (10) 豊かな感性と表現 段ボールが恐竜になってきた!! 年長組ドキュメンテーション 恐竜の体つくり 毎日少しずつ体を組み立てて、大体の形が出来上がりました‼︎細かいところはどうするのか決めていませんが、足がついたことで迫力も出てきたことが嬉しい様子の子どもたち。 どのくらい大 […]