2019年11月28日 / 最終更新日時 : 2023年9月18日 Kazenokao (1)健康な心と体 iPadを使った幼児教育の可能性 連日iPadの話になりますが、いま手応えを感じています。 園庭で水を使って遊べるというだけで、それを「泥んこ保育やってます」と言いたくない、という気持ちと同じように、iPadを使っているから「ICT教育やってます」と言い […]
2019年11月18日 / 最終更新日時 : 2019年12月1日 Kazenokao 保育の考え 保育者養成の短期大学保育学科で話 ごっこランドに向けて「やりたい!」という意欲を引き出す、劇作りの活動が始まりました。 年少組の作品 保育者養成の短期大学保育学科で話 保育者養成の短期大学保育学科の学生の皆さんに講演する機会をいただき、話をしてきました。 […]
2019年11月2日 / 最終更新日時 : 2023年9月17日 Kazenokao (3)協同性 他者と協働して課題を解決 「他者と協働して課題を解決していく力」これからを生きていく子どもたちに求められる力です。 ・自分の考えを伝える。・人の考えを聴く。・全体のこと考えて、自分のやりたい衝動を抑える。(自己抑制)・大勢の話し声の中から必要な情 […]
2019年10月27日 / 最終更新日時 : 2023年9月17日 Kazenokao 保育の考え 入園説明会史 入園説明会史 昨日は、入園説明会でした。ご参加のみなさん、お越しいただきありがとうございました。 前日、職員を前にリハーサルをしました。「『知識・技能の基礎』のところ、伝わった?」と聞くとみんな「?・?・?」という顔をし […]
2019年10月17日 / 最終更新日時 : 2023年9月17日 Kazenokao (10) 豊かな感性と表現 これから生きる子どもたちに必要な力 少し前の文部科学省の資料に以下のようなことが書かれていました。 「これからの社会を生きる子どもたちは、自ら課題を発見し解決する力、コミュニケーション能力、物事を多様な観点から考察する力、様々な情報を取捨選択できる力などが […]